4‧19시위 상황에 대해서는 오후 6시 동방극장에서 집결된 이후부터 소상히 들을 수 있었다. 구술자는 동방극장 앞에서 계엄령이  내려진 이후에도 시위를 계속 해 나갈 것을 모여 있는 시위대들과 결의하고 적극적으로 시위에 동참하게 된다. 시위대가 도청 방향으로  진격하면서 시위대가 광주시청에 불을 지르려고 하는 것을 구술자는 시청에 불이 나면 주변까지 위험해지므로 불을 지르면 안 된다고  시위대를 막았다고 한다. 시위대가 학동파출소에 이르자 학동파출소 소장인 김남중은 시위대에게 해산할 것을 요구했고, 시위대는  투석전으로 대항하게 된다. 하지만 이 과정에서 시위대를 향해 발포가 이뤄졌고, 여기에서 한 학생이 총에 맞아 쓰러지게 된다. 이에  구술자는 주변에 있던 학생들과 함께 시신을 전대병원으로 이송하였지만 그 학생의 사망 사실을 확인하게 된다. 그가 바로 광주  4‧19의 첫 번째 희생자인 故강정섭이다.

구술자는 양림동파출소로 가서 시위대에 합류했고 양림동파출소를 지나 광주경찰서 쪽으로 진격하게 된다. 이때는 모든 시위대들이 운집한  상태였으며, 밤이 깊어갈수록 시위대의 열기는 높아갔다고 한다. 9시 40분경, 시위대가 광주경찰서를 에워싸자 경찰서 쪽에서  갑자기 헤드라이트가 켜지고 '쏴라, 밀어라, 공격하라'라는 소리와 함께 시위 군중들을 향해 발포가 시작되었다. 경찰의 총알을 피해  시위 군중들은 도망쳤으나, 이곳에서 7명의 사망자와 수많은 부상자들이 발생하게 된다. 구술자는 시위대 앞에 있었지만 다행히  부상을 당하지 않고 경찰의 연행을 피하기 위해 밤새 숨어 있다가 새벽녘에야 집으로 돌아갔다. 

구술자는 20일 전남대생들을 중심으로 전개된 시위에도 참석했다고 하나 이와 관련해서는 별다른 내용을 구술하지 않았으며, 이후 4‧19광주발포사건 재판 과정에서 참관하여 목격한 내용을 소상히 구술하였다. 

5. 참고자료

四‧一九革命負傷者會 光州‧全羅支部 湖南 四‧一九 三十年史 編纂委員會, 『湖南 四‧一九 三十年史』, 三和文化社, 1995

四‧一九革命負傷者會 光州‧全羅支部, 『湖南 四‧一九革命 資料史』上, 코리아기획인쇄, 2004

홍영유, 『4월혁명통사』제8권, 도서출판 천지창조, 2010

구술자는 4월 19일 오전 광주고등학교에서 시위가 일어났다는 소식을 들었다. 수업은 시작되었지만 진행되지 못했고 밖으로 나가려는  공고생들을 각 반에서 교사들이 제지했다고 한다. 구술자 역시 교실에서 담임의 제지로 밖으로 나오지 못한 상태에 있었다. 하지만  시위에 동참해야 하겠고 이대로는 안 되겠다는 생각에, 교실 2층 유리창을 주먹으로 깨뜨리고 밖으로 나왔다. 이를 계기로 공고생들은  교실 밖으로 나와 시위에 합류하게 되었다고 한다.

하지만 정작 구술자는 유리창을 깨고 넘어지면서 오른팔 동맥과 후두부 파열상을 입고 학우들의 도움을 받아 신외과로 이송되었다. 당시  오른팔 동맥 파열이 심각한 상태로 응급수술을 받고 치료를 위해 큰아버지가 계신 영광군으로 몸을 피하고 거기에서 재가치료를 받게  된다. 하지만 제대로 치료를 받을 수 없는 상태에서 내상이 더욱 심각해졌고, 견디다 못해 광주로 올라와 전남대학교병원에서 치료를  받게 된다. 

구술자는 공고생들의 시위를 촉발하게 한 장본인이지만 정작 본인은 부상을 당해 시위에 참여하지 못했다. 하지만 4‧19 이후 정국이  불안정한 상태에서 이를 수습하기 위해 전국적으로 '4‧19혁명민심수습학생대책위원회'가 조직되는데, 구술자는 공고 대표로 위원회에  참여하게 된다. 구술자는 '4‧19혁명민심수습학생대책위원회'를 4‧19계몽반이라고도 칭했는데, 당시 조선대학교 박노경의 책임  하에 고등학교 10곳에서 대표 2명, 대학교 2곳에서 대표 2명으로 구성되어 광주전남지역을 3일간 돌면서 4‧19의 당위성과  의미에 대해 강연을 하였다고 한다. 구술자의 경우 광양 지역을 담당하여 광양군민들 앞에서 4‧19관련 강연을 했던 경험을  구술하였다.

이후 구술자는 4‧19기념사업과 관련해 활동을 전개했는데, 혁명동지회 광주전라지부장을 맡으면서 『湖南 四‧一九 三十年史』와 『湖南  四‧一九革命 資料史』上을 발행했으며, 4‧19 정신을 계승하는 차원에서 4‧19 문화운동을 전개해 4‧19를 문화예술 영역과  삶의 영역까지 확대하고자 사업을 전개하였다. 현재 구술자는 4‧19문화원장으로 활동하고 있다.

5. 참고자료

四‧一九革命負傷者會 光州‧全羅支部 湖南 四‧一九 三十年史 編纂委員會, 『湖南 四‧一九 三十年史』, 三和文化社, 1995

四‧一九革命負傷者會 光州‧全羅支部, 『湖南 四‧一九革命 資料史』上, 코리아기획인쇄, 2004

홍영유, 『4월혁명통사』제8권, 도서출판 천지창조, 2010

월남한 구술자는 1년 정도 장돌뱅이를 하면서 어렵게 생활하다가 목포 문태중학교 3학년에 편입시험을 보고 중학교를 다니게 된다. 그러다가 6‧25전쟁이 나면서 광주에 연합대학이 생기게 되자 구술자는 서울대학교 사범대학 교육학과에 입학하게 된다. 2학년까지 낮에는 연합대학에 다니면서 공부를 하고, 밤에는 미군부대 교환수로 아르바이트를 하면서 생활하다가 3학년 때 서울대학교가 다시 서울로 옮기게 되자 서울에서 생활하게 된다. 당시 대학교를 졸업하기 위해서는 6개월 동안 SO훈련을 받아야만 했는데, 구술자도 SO훈련을 받기 위해 광주로 내려오게 된다. 그러나 신체검사에서 떨어진 구술자는 갈 곳이 없어 절에 들어갔다가, 친교가 있던 숭일고등학교 교장이 떠올라 숭일고등학교 교사 자리를 알아보게 된다.

숭일고에서 독일어 교사로 재직하게 된 구술자는 1960년 당시 3학년 1반 담임과 학생지도부 부과장을 맡고 있었다. 당시 이승만 정권은 경찰들의 학원사찰과 정치적 이용이 있었는데, 숭일고에서도 경찰이 교무실에 근무하면서 선생님들과 학생들의 동향을 살폈다고 한다. 예컨대 3‧15 선거 국면에서는 경찰들이 선생님들에게 가정방문을 하고, 투표참여 여부를 조사하여 파악하라는 지시까지 있었다고 한다. 특히 학생지도를 담당하고 있던 구술자는 경찰의 학생 사찰에 대해서 몇몇 학생들에게 귀띔을 해주며, 행동을 조심할 것을 당부했다고 한다.

4월 16일 숭일고 3학년 학생들 10여 명을 중심으로 시위 모의가 이루어지는데, 구술자는 이들의 시위 모의에 대해서 사전에 알고 있었으며 학생들에게 폭력적인 시위가 되지 않기를 당부했다고 한다. 4월 19일 오후 1시경 숭일고생들이 무리를 지어 운동장에 모여 교문을 나서려하자 학교 측에서는 교문을 잠그고 학생들이 나가지 못하도록 하였다. 이를 본 구술자는 학생들의 시위를 드러내놓고 지지할 수 없어 우회적으로 담 뛰어 넘지 말라는 소리를 해, 학생들이 담을 뛰어 넘어 학교 밖으로 진출할 수 있도록 했다고 한다. 

숭일고 학생 200여 명 정도가 시위에 참여하기 위해 시내 쪽으로 나가게 되는데, 구술자는 학생지도 담당으로서 학생들을 보호할 책임을 느끼고 학생들을 뒤쫓아 시내로 나가게 된다. 구술자는 시내 동방극장 쪽에서 조대부고생들과 숭일고생들이 합류하게 되고, 시청 쪽에서 학생들이 부상당하는 것을 목격하게 된다. 이후 학생시위대가 여러 방향으로 흩어지게 되자 사태를 파악하고 수습하기 위해 학교로 돌아가게 된다. 

숭일고에서는 교무회의를 통해 4‧19에 참여한 학생들의 징계 문제를 논의하게 되는데, 학생들의 뜻에 암암리에 동의하던 선생님들 사이에서 강력한 처벌보다는 경미한 경고 정도로 징계를 내리기로 합의하게 된다. 20일 휴교령이 내려진 상태에서 시위에 참여했던 일부 학생들이 서수현의 집에 찾아와 이후 문제들을 상의하자, 구술자는 학교 측의 결정과 상황에 대해서 학생들에게 알려주고 독려했다고 한다.

이후 광주에서 교사로서 시위에 참여할 수 없었던 구술자는 휴교령이 내려진 상태에서 서울로 올라가 개인적으로 시위에 참여하게 된다. 광주에서 할 수 없었던 정권에 대한 규탄과 답답한 마음을 서울 시위에 참여함으로써 조금이나마 자신의 뜻을 풀고자 했다고 했던 것이다. 

5. 참고자료

四‧一九革命負傷者會 光州‧全羅支部 湖南 四‧一九 三十年史 編纂委員會, 『湖南 四‧一九 三十年史』, 三和文化社, 1995

四‧一九革命負傷者會 光州‧全羅支部, 『湖南 四‧一九革命 資料史』上, 코리아기획인쇄, 2004