성장과정, 집안배경, 교동교회 활동, 강원대학교 총학생회 활동과 성조기 소각사건으로 인한 학생운동 조직의 약화, 교동교회 강원화 목사의 영향, 항쟁시기 강원대 총학생회의 활동, 춘천국민운동본부와 연계, 강원지역 대학생협의회 결성과정, 교동교회 강원화 목사, 6월 항쟁의 평가, 민주주의에 대한 생각

성장과정, 동국대 총학생회 부활운동, 원주민속연구회 창립, 부산미문화원 방화사건 여파와 지역 운동의 확산노력, 비합지도부 구성과 강원민통련 창립, 5월 19일 원주 최초의 가두시위 전개, 가두 시국대토론회 개최와 6월 23~25일 원동성당 200여 명 철야농성, 6.29 이후 87년 대선관련 지역 단위 대표자 100여 명의 1박 2일 토론, 민중의 당 창립, 민주주의에 대한 생각, 6월항쟁의 의미

가족관계 및 약력 소개, 유년시절 및 학창시절, 시인을 꿈꾸며 제주대학교 국어국문학과 입학, 언더조직 활동과 군입대, 1987년 제주대학교 총학생회장 당선, 1987년 4월 제주대학교 4.3대자보사건, 제주대학교 총학생회와 언더진영의 갈등, 민주헌법쟁취 제주대학교 추진위원회(민제추위) 발족, 제주지역 6월항쟁, 제주대학교 법학과 김윤삼 학생 부상사건, 제주문화운동협의회 출범 민주헌법쟁취국민운동제주본부 탄생, 언론사 입문 후 개인사

성장과정, 가족관계, 신학대 입학동기, 광산활동 계기, 광산지역(태백) 투신 과정, 미인폭포 용공조작사건 관련, 사북성당 노동상담소의 황인오와 도계성당 노동상담소의 박인균과 함께 광산지역 노동인권 관련 공개 활동, 민주헌법쟁취국민운동본부 구성, 6월 민주항쟁 전개와 광산지역 파업 확산, 성완희 열사 분신과 추모투쟁과정, 광산지역사회연구소 설립과 연탄나눔운동, 민주주의에 대한 생각

학창시절과 사회에 대한 문제의식, 제주대학교 사학과 입학과 언더그룹 조직(독서회), 1983년 자유항반대시위투쟁과 군대 강제징집, 김윤삼 학생 부상사건과 사회운동, 제주국본 결성과 제주지역 사회운동, 제주지역 민주화운동에 대한 평가

성장과정과 대학입학, 원주민속연구회 가입, 군대생활, 복학을 포기하고 원주민속연구회 활동, 최기식 신부의 지원, 6월항쟁시기 거리시위와 마당극 공연, 25시간 대선후보 논의와 분열, 문화운동, 민주주의에 대한 생각, 6월항쟁의 의미

성장과정, 청년기-신협 및 가톨릭농민회 활동, 지역 민주주의관련 교육과정, 6월항쟁 투쟁상황, 6월항쟁 이후 활동 및 항쟁에 대한 평가, 지역 활동과 정당활동, 내가 생각하는 민주주의

성장과정, 형 최열의 긴급조치 구속과 사회문제에 대한 관심, 대학시기 활동, 긴급조치 위반 구속,  계엄령확대로 재구속 수형생활, 강원민통련결성과 투쟁, 국민운동본부 구성과정, 6월항쟁 시기 투쟁상황, 진보정당활동과 총선출마, 민주주의에 대한 생각